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好沟通都是听出来的

对于孩子进入初中、高中的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲的冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业的压力，这就更需要加强沟通。

尤秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：

*1个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

*2个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

*3个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这里应该给予建议。

在这三个步骤中，倾听是父母们做较差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的，国学读经机好用吗，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些尤秀的父母们那样能够静下心来找到解决问题的办法。

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儿童早教的奠基者 国学教育的拓荒者

近年来，随着*传统文化的回归，国家对国学经典教育的重视，以及社会大众对国学经典的热烈期盼，很多有关国学教育的教辅工具在市场上大量涌现，为迎合社会各界对国学经典教育的心理需求，经200多位*教育*历经5年潜心研究，近百位尤秀播音员的精心录制，世界上*1台乐教机“善仁国学机”横空出世。

“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成人养德' ，童蒙养正：四岁至十三岁这阶段的儿童，因其理解能力微弱，知识未开，仰赖父母尚多，然也因涉世未深，心性依然纯净，趁他心性纯净时，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，潜移默化其气质。在13岁之前，人的记忆力zui好，自我意识尚不明显，让孩子们把所有应该读的书全部装入大脑。做到'饱读诗书''满腹经纶'。在以后，就是对这些书的发挥、运用和再创造。 经典诵读能充分发挥其记忆力的特长，背诵较有价值的经典，经典永恒性的价值亦将随伴其人生经验的成长，而茹吐的芬芳、绽放光明，能扶持他克服人生的逆境难题。

当13岁之后，青春期到来，他们有了自我意识，开始进入情感体验，国学读经机贵不贵，开始独立思考人生意义。但是，国学读经机哪里有卖，他们没有大量人文精神的积淀，他们精神苍白无力，没有依托，没有内涵。这时若没有经典的书籍**其精神**，根本建立不起远大的理想、宽广的胸怀。到了18岁之后，进入大学，便变得世俗、浅薄、庸庸碌碌，面临好多精神上的困惑而不能解决。这就是当代大学生普遍存在的诸如网瘾网恋、暴力等丑恶现象的根源。

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